不久前的国庆假期，我在火车上遇到这样一幕。

一个四五岁的小男孩，见旁边一个年轻男子正在打手机游戏，很感兴趣。他先是目不转睛地盯着看，不一会儿，小手便开始不安分地往对方的手机屏幕上划动。

男子拿着手机歪着身子躲避，一边有些嫌恶地说着：“别动，别动！”

小男孩见此，干脆想一把抢过手机，但马上被男子抢了回去。

小男孩愣了一下，立刻坐在地上大哭起来，大声说着：“给我玩，给我玩！”，边说还边挥动着双手，在男子身上捶打起来。

男孩妈妈见状，忙起身过来，把自己的手机塞给小男孩，说：“来玩妈妈的手机。”

小男孩顺手把妈妈的手机啪地摔在了地上，然后腾地站了起来，又扑到了男子身上开始抢手机了。

男子见状，愤愤地起身，去了卫生间。男孩妈妈把男孩拉在怀里，安慰说：“好啦好啦，别生气了，给你吃你最喜欢的巧克力。”

一场风波才逐渐平息了下来。

此时，我听见身边开始有人小声议论：“这孩子这么胡闹，当妈的也不知道管管。”

“是啊，这么惯孩子，长大了还怎么得了”……

02

我相信，每一位父母，都曾经设想过与孩子的关系模式。

更多时候，我们希望和孩子做朋友，能够互相倾吐心事，也能肝胆相照、共同成长。

在现代的育儿理念中，守护孩子的天性，给予孩子自由、平等的尊重，成了一种主流。而类似“权威”、“管教”、“约束”这样的词汇，被视作洪水猛兽，被早早从“好父母”的标准清单中剔除。

但在实践的过程中，我们却常常发现，不管不教、绝对自由平等的朋友式亲子关系，不仅无法解决全部的育儿问题，还可能会造就一个“熊孩子”。

还记得之前有网友分享了一段这样的经历。

一个女孩在火车站等车的时候吃着零食，旁边一个小男孩见到便吵着要吃。

小男孩妈妈说：“你去跟姐姐说，让姐姐把零食给你吃。”

女孩见状，转过身去没有吭声，小男孩开始拉着妈妈吵闹起来。

那位妈妈拽着小男孩不停安抚：“乖儿子别闹，等会儿妈妈给你买。”

随后，在火车即将进站的时刻，小男孩突然挣脱了妈妈的手，冲到女孩身后推了女孩一把。

幸亏当时有路人出手相救，否则后果不堪设想。

还有前段时间一个9岁男孩，趁着大人不备，悄悄将一辆大巴车开上街头，驾驶了约40分钟后被交警拦下，所幸没有出现事故。

一位重庆的10岁男孩，私自跑到楼房高层，拧开消防栓，用水冲淹了5个小区的15部电梯。

在孩子年幼时，往往好奇心和探索意识很强，同时自我中心意识强烈，但又无法辨明事情会引发的后果，如果没有父母作为权威进行约束和指引，很可能会铸成大错。

03

前不久，刘涛在《金星脱口秀》中，谈到了对女儿的教育心得：“我认为女儿一定要更严格地告诉她更多的东西，要让她懂得规矩，不能一味迁就，必须要有一个能够管得住她的人。”

而刘涛女儿曾和妈妈一起在直播中大秀英文，流利程度引得网友大赞。不仅如此，小小年纪的她更是多才多艺，书法、钢琴、跆拳道、射击、游泳每一项都学得有模有样。

对于孩子来说，放任不管的自由、毫无目的的散养，未必就能够让孩子快乐幸福。而抱持高期待、予以高标准的要求，让孩子学会自我约束，磨砺出生命的坚韧和光彩，才是对孩子更好的负责。

美国发展心理学家戴安娜·包林德曾提出，父母的抚养方式主要表现在四个维度上，控制性、交往透明度、成熟要求、养育。经过大量的研究后发现，按照这四个维度细分出的权威式抚养方式（高控制性、高交往透明度、高要求、高养育）下培养出的孩子，更有安全感、自信、善于社交，并对自我有较高要求、社会成就更高。

04

面对孩子，我们总是怀揣着一颗小心翼翼的心，害怕自己稍有不慎会伤害孩子稚嫩脆弱的心灵。

然而孩子的成长，需要的不仅仅是我们的呵护与包容。更重要的是，要让孩子看到我们如何笃定前行、给予孩子坚定的指引，为孩子树立起与世界摩擦最小的安全边界。

这就需要，我们在必要的时刻里，及时的善用家长的权威，成为孩子人生路上有力的依傍，值得信赖的导师。

在管教孩子的过程中，我们需要注意以下几点：

以身体动作制止孩子，比口头制止更有效。

我们每个父母都曾经历过，孩子为了达到某种目的时，往往会首先进行试探。如果我们态度够坚决，孩子则往往不再过度坚持，如果我们犹豫不决，孩子往往会不达目的誓不罢休。

孩子判断我们的态度是否坚决，其实更多的是从我们的肢体动作，而不是口头语言中得出的。

因此，当我们想要制止孩子的某种行为时，坚定的以行动制止他的行为，要比口头制止更为有效。

建立统一的家庭规则，父母标准一致。

前段时间，孙俪曾在微博上吐槽老公邓超。在孙俪管教孩子吃饭不乖，并打算以不能看电视、玩玩具作为惩罚时，邓超马上冲出来说：可以了，可以了，她已经很怕你了。之后，孙俪戏称：“爸爸在家就是我教育孩子的绊脚石。”

父母标准不一致，很容易让孩子形成混乱的规则意识，让孩子把注意力放在父母的不同规则空隙之间，而不是去矫正自己的不当行为。

另一方面，当父母对孩子建立规则时，父母也应当以身作则，和孩子同样遵守规则。

不给孩子贴标签、不羞辱孩子。

父母树立权威，不意味着要贬低孩子的自尊心、打击孩子的自信。良好的管教，一定会是一种双赢的结局。孩子因为对父母的信赖而服从，并能够从中获益。

随意指责孩子，给孩子贴上种种不良的标签，如：“笨蛋”、“自私”、“小气”等，会伤害孩子的自尊水平，自我价值感和认同感降低。同时，这样的管教方式使父母置于孩子的对立面，激起孩子的反叛情绪，往往难以达成管教的目的。

每一个孩子，在成长的过程中，都需要具备权威意义的领路人，帮助他们不断修正自己的言行，邂逅人生更广阔的精彩。

唯有这个人出现，孩子才能够成长得从容而自信。过多的自由和超出孩子辨别能力的选择权，对于年幼的孩子来说，无疑是一种沉重的负担。

愿我们能够勇敢地成为孩子生命中那盏指引前路的明灯，这样，我们才能够在孩子逐渐长大成人的时刻，更从容地放手，让他去拥抱属于自己的人生。